Литература, как предмет школьной программы почти утратила свою стабильность. Да дети читают книги, учат произведения, но из-за необходимости, а не из-за желания познавать интересные истории. Литературные течения в свою очередь позволяют раскрыть многочисленные проблемы, которые были в то время и остаются в этом. Дети в основном в школьной программе изучают литературу с неохотой, а сами предпочитают углубляться в более современную литературную стихию, при этом читая произведения достаточно сложные, с описанием современного мира, неземного, будущего, или же романы нового времени, включающие в себя реальные истории, реальных людей